Wat ik meebreng
Mijn wortels liggen in het onderwijs. Als leerkracht, directeur, interim-leidinggevende en adviseur heb ik op verschillende plekken ervaren hoe mensen, organisaties en systemen van invloed zijn op de ontwikkeling van kinderen.
Door de jaren heen heb ik scholen, leidinggevenden, managementteams en
besturen begeleid bij pedagogische, organisatorische en veranderkundige vraagstukken. Het werken in co-creatie geeft mij daarbij de meeste energie. Of het nu gaat om een startende directeur, een managementteam of een organisatie in ontwikkeling: samen onderzoeken wat nodig is en bouwen aan wat mogelijk wordt.
Gedrag als taal van het systeem
Tijdens mijn loopbaan liep één vraag als een rode draad door alles heen: wat vertelt gedrag ons eigenlijk? Die vraag bracht mij naar systemisch werken en heeft mijn manier van kijken blijvend beïnvloed. Of ik nu werk met kinderen, professionals, teams of organisaties, ik kijk altijd naar het grotere geheel waarvan zij deel uitmaken.
Ik ontdek graag wat zichtbaar wordt wanneer we niet alleen naar individuen kijken, maar ook naar de context, de onderlinge dynamiek en de patronen die meespelen. Dat perspectief neem ik mee in alles wat ik doe.
Nieuwsgierig, betrokken en een beetje eigenwijs. Ik houd van mensen, complexe vraagstukken en een gezonde dosis humor. Betrouwbaar in mijn afspraken, zorgvuldig in mijn werk en altijd gericht op wat werkelijk verschil maakt.
Waar staat Bendaar voor?
Bendaar staat voor werkelijk aanwezig zijn.
Ik geloof dat duurzame ontwikkeling begint met aandacht. Met aanwezig zijn bij mensen, bij vraagstukken en bij wat zich aandient. Zonder direct te willen oplossen, verklaren of veranderen.
Van daaruit ontstaat ruimte voor nieuwsgierigheid. Voor het loslaten van wat we denken te weten. Voor andere vragen, nieuwe inzichten en ontwikkeling die van binnenuit vorm krijgt.
